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为企业培养合格人才,实现管理者的最大价值,这7条理念是关键

支撑企业经营活动的是人才,如果不能培养人才,就等于放弃了企业的成长。在工作过程中培养人才,提高下属的能力,改变下属的态度,这是作为管理者的最重要职责。

01培养人才从有效的择人开始。

从人才发展的角度看,选拔比培养更重要;如果人员不合适,我们的一切努力都白费。美国盖洛普公司对此有过多年的实践研究,马库斯·白金汉和柯特·科夫曼根据相应的研究成果合著了一本书,《首先,打破一切常规》,其核心观点是人是很难改变的,并提出了著名的“优势理论”;盖洛普认为优势主要包括才干、知识和技能,知识和技能是很容易被教会的,但是才干则不能;管理员工时,重在发挥员工的优势,而不是克服员工的缺点;选择员工时,要选择那些具有我们需要的才干的员工,知识和技能,可以自己培养。

02要用人所长而不是紧盯短处

盖洛普的优势理论认为,用人要从一个人所具备的才干开始,也就是管理者要懂得充分发挥下属的优势,用人所长,因才适岗,而不是避其所短;如果一个管理者仅能见人之短而不能识人所长,因而刻意避其所短,而非着眼于发挥其所长,则这位管理者本身就是一位弱者。

只想着避其所短的管理者,其带领的团队最终必定是普普通通的。下属的优秀从来不是因为避免其短处,而是因为充分发挥其优势;上级只有通过充分发挥下属的优势,才能培养优秀的人才。

03核心人才都是折腾出来的

华为的人才哲学是,要想重用一个人,一定会把这个人放到一线,放到偏远地区,放到能考验其态度和能力的地方;将一个人打破再重塑,看看这个人还是不是像原来一样有热情,能不能浴火重生,能不能经受的住诱惑和考验;这无疑对每一个人来说都是一项挑战,只有那些经受的住磨炼的人,才能突围,才能获得公司的重用。

冠军都是练出来的,人才都是折腾出来的;没有过前线带兵打仗的经验,没有过经受过工作的重压与磨难,怎会知来之不易的幸福,怎会珍惜好不容易到手的成果。对于人才的培养,我们要坚持充分使用,过度使用的原则,让他始终处在一定的压力下工作,这种压力才能激发他的斗志与潜能,才能促使其快速进步。

如果,你决定培养某位下属,那就充分磨炼他,让其处在一定的压力下,充分的激发他的潜力,让他快速成长。

04以身作则是最有效的指导

要想赢得下属的信服和跟随,以身作则是最有效的方法。说到做到,你对下属提出的要求,下属才会遵守;为了得到推动事情向前发展所需要的成果,领导者必须从自己的行动开始。当领导者首先为必要的积极行为树立榜样式,这些积极行为会在整个团队中呈指数级传播;这要比一千次的说教管用的多。

我做你看,我说你听;你做我看,你说我听。领导者如果要培养下属,首先要自己在下属面前示范。然后认真教导,在此基础上解答疑问,然后让下属试着去做。如果有表现不错的地方就当面加以表扬;如果有应该改正的地方,有及时提醒;在他能胜任之前不断的这样重复。

领导者培养下属,其实是对自己最大的提升;一个人的时候,自己想怎么干都行,一人做事一人当,不必过多关注他人;一旦带领一个团队,需要负责就不只是自己,还有自己的队员,需要为他们负责。

05不仅需要赞扬,更需要批评

下属有了成绩,就要赞扬;犯了错误,就要批评。有的领导认为下属能力弱,经验少,犯错是不可避免的,因此一再容忍下属的错误;给予下属一定的包容度和试错空间,本身没什么问题,有问题的是不及时进行指出错误或者指出错误之后不及时给予改进方案,导致下属的对于错误的认识不足,甚至因此丧失了一次成长的机会。

下属的犯错时,其实是主管与下属沟通的最佳时机,也是下属成长最快的时候,前提是主管要及时指出错误,并与下属达成共识,制定改进方案,这样错误才有价值。

还有一种领导只会表扬,不会批评人;一遇到下属犯错就不知道怎么沟通,对于错误的处理总是轻描淡写;或者总是拉不下脸对下属进行批评,其实这是一种非常错误的方式,主管要树立这样的意识,你的下属不会因为你不批评他而感激你,反而会因为你不能让他获取成长而离开你。有一种爱,叫做严厉的爱,说的就是此种情况;主管的严厉,是对下属最大的爱。

06明确的期望是下属成长最大的动力

领导者需要让你的下属清楚的理解你和你的公司对他们的期望,让他们对公司给予的期望承担责任,并清楚明了的解释如何衡量他们为此做出的努力。领导者要把这些期望转化为双方可以明确理的解标准和工具,如绩效评估的表格。

无论评估标准是什么,当下属获得明确的期望和标准时,最终都是一种推动的因素,因为他们给予你的下属挑战自己的机会,然后通过改变他们自身的行为来达到目标。

07没有信任感就无法培养

下属只有信任上级时,才会激发自己的干劲。要培养下属,先决条件首先是构筑相互信赖的关系,一点都不了解部下的为难之处,只是一味的强加于人的上级不可能培养好人才。

人只有在充满干劲,完全投入到工作中的状态中,才能提升自身能力。培养的根基首先是信赖感,然后是干劲,这两点非常重要。

每个管理者培养人才的方式可能都不同,但培养人才的理念,从本质上都是差不多的。一个有效的管理不但善于发现人才,更善于培养人才;而要培养出合格的人才,以上的人才培养的理念是我们可以借鉴的。